Fit für die Zukunft – Schulentwicklung und Arbeitsprogramm

Schulentwicklung

Schulentwicklung ist ein zielgerichteter und reflexiver Prozess, der der Verbesserung der Qualität der Schule auf Ebene der Schulkultur, des Unterrichts, der Organisation, des Personals und der Gestaltung der Schule als Lern- und Lebensraum (Schulkultur) dient. Er wird von innen gesteuert und kann durch externe Unterstützung und Beratung begleitet werden. 

Neben Überlegungen zur gymnasialen Bildung und den Leitgedanken der pädagogischen Arbeit werden die Kernelemente und wesentlichen Aspekte der Schulentwicklung im Schulprogramm formuliert, das das pädagogische Konzept sowie die Kriterien und Umsetzungsschritte für zeitgemäßen Unterricht festlegen und den Prozess einer zunehmenden Eigenverantwortung der Schulen begleiten und steuern soll. 

Schulprogramm und Arbeitsprogramm

Im Schulprogramm sind Überlegungen zur gymnasialen Bildung und Leitgedanken unserer pädagogischen Arbeit formuliert. Zugleich wird das Profil unseres Gymnasiums dargestellt.

Schulprogramme sollen das pädagogische Konzept sowie die Kriterien und Umsetzungsschritte für zeitgemäßen Unterricht festlegen und den Prozess einer zunehmenden Eigenverantwortung der Schulen begleiten und steuern. Vorrangiges Ziel der Stärkung der Eigenverantwortung der Schulen ist die Verbesserung der Unterrichtsqualität.

Das Arbeitsprogramm konkretisiert das Schulprogramm, indem es Entwicklungsziele und -schwerpunkte für einen festen Zeitrahmen verbindlich festlegt.

Die Arbeitsgruppe zur Auswertung der Schulevaluation bestehend aus Schülerinnen und Schülern, Eltern und Lehrkräften hat das Arbeitsprogramm für die Jahre 2023-28 unter das Motto „Fit für die Zukunft“ gestellt.“

Arbeitsprogramm 2023-2028

• Allgemeinbildung, Unterricht, besondere Förderung und Spezialisierung, Berufsförderung
• Kommunikation, Arbeits- und Schulklima
• Organisation und Gestaltung
• Schulleben & Öffnung

Präambel Arbeitsprogramm 2023-28

Arbeitsprogramm ist Teil eines umfassenden Rahmenkonzepts
Das Schulethos, die pädagogische Grundorientierung, die Leitbilder der erweiterten Schulleitung, verschiedene pädagogische Konzepte, das Schul- und Arbeitsprogramm inkl. Schulevaluation bilden die Grundlagen der schulischen Arbeit und der Weiterentwicklung des Elsensee-Gymnasiums.

Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Eltern beteiligen sich bei der Ausgestaltung
Das Arbeitsprogramm konkretisiert das Schulprogramm, indem es Entwicklungsziele und -schwerpunkte für einen festen Zeitrahmen verbindlich festlegt. Es gilt in der Regel für fünf Jahre. Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern werden über die Schulevaluation beteiligt und können sich bei der konkreten Ausgestaltung des Arbeitsprogramms aktiv einbringen.

Schulevaluation bestätigt die positive Entwicklung der Schule
„Die Schulevaluation 2023/24 bestätigt, dass sich das ESG auf einem sehr guten Weg befindet. Unsere Kinder gehen gerne oder sehr gerne auf das ESG (82%), wir Eltern sind überwiegend zufrieden oder sehr zufrieden mit der Schule (ca. 88%). Nichtsdestotrotz ist es das gemeinsame Ziel, die Schule weiterzuentwickeln und sie noch besser für die steigenden Herausforderungen der kommenden Jahre aufzustellen.“
(Stefan Worthmann und Marvin de Vries, Elternvertreter, Mitglieder der Auswertungsgruppe Schulevaluation)

Arbeitsprogramm 2023-28: „Fit für die Zukunft“
Mit dem Arbeitsprogramm 2023-28 wollen wir als Schulgemeinschaft Leistungs- und Anpassungsfähigkeiten stärken und ausbauen, Dynamik zulassen und langen Atem beweisen. Zudem wollen wir uns fachlich, digital und psychosozial noch besser aufstellen und unsere Attraktivität als Schule aufrechterhalten bzw. steigern.

Das Konkrete Arbeitsprogramm findet sich in den Downloads als PDF.